{"id":638,"date":"2024-08-16T09:55:36","date_gmt":"2024-08-16T12:55:36","guid":{"rendered":"https:\/\/new.contandohistorias.com.br\/?p=638"},"modified":"2024-08-16T09:55:42","modified_gmt":"2024-08-16T12:55:42","slug":"a-maior-bronca-que-ja-levei","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/contandohistorias.com.br\/?p=638","title":{"rendered":"A maior bronca que j\u00e1 levei"},"content":{"rendered":"\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-rich is-provider-incorporar-manipulador wp-block-embed-incorporar-manipulador\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<audio class=\"wp-audio-shortcode\" id=\"audio-638-1\" preload=\"none\" style=\"width: 100%;\" controls=\"controls\"><source type=\"audio\/mpeg\" src=\"https:\/\/www.contandohistorias.com.br\/mp3\/2004023.mp3?_=1\" \/><a href=\"https:\/\/www.contandohistorias.com.br\/mp3\/2004023.mp3\">https:\/\/www.contandohistorias.com.br\/mp3\/2004023.mp3<\/a><\/audio>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">T\u00ednhamos uma aula de Fisiologia na escola de medicina logo ap\u00f3s a semana da P\u00e1tria. Como a maioria dos alunos havia viajado aproveitando o feriado prolongado, todos estavam ansiosos para contar as novidades aos colegas e a excita\u00e7\u00e3o era geral. Um velho professor entrou na sala e imediatamente percebeu que iria ter trabalho para conseguir sil\u00eancio. Com grande dose de paci\u00eancia tentou come\u00e7ar a aula, mas voc\u00ea acha que minha turma correspondeu?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Que nada. Com um certo constrangimento, o professor tornou a pedir sil\u00eancio educadamente. N\u00e3o adiantou, ignoramos a solicita\u00e7\u00e3o e continuamos firmes na conversa. Foi a\u00ed que o velho professor perdeu a paci\u00eancia e deu a maior bronca que eu j\u00e1 presenciei.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">&#8220;Prestem aten\u00e7\u00e3o porque eu vou falar isso uma \u00fanica vez&#8221;, disse, levantando a voz e um sil\u00eancio carregado de culpa se instalou em toda a sala e o professor continuou.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">&#8220;Desde que comecei a lecionar, isso j\u00e1 faz muito anos, descobri que n\u00f3s professores, trabalhamos apenas 5% dos alunos de uma turma. Em todos esses anos observei que de cada cem alunos, apenas cinco s\u00e3o realmente aqueles que fazem alguma diferen\u00e7a no futuro; apenas cinco se tornam profissionais brilhantes e contribuem de forma significativa para melhorar a qualidade de vida das pessoas. Os outros 95% servem apenas para fazer volume; s\u00e3o med\u00edocres e passam pela vida sem deixar nada de \u00fatil. O interessante \u00e9 que esta percentagem vale para todo o mundo. Se voc\u00eas prestarem aten\u00e7\u00e3o notar\u00e3o que de cem professores, apenas cinco s\u00e3o aqueles que fazem a diferen\u00e7a; de cem gar\u00e7ons, apenas cinco s\u00e3o excelentes; de cem motoristas de t\u00e1xi, apenas cinco s\u00e3o verdadeiros rofissionais; e podemos generalizar ainda mais: de cem pessoas, apenas cinco s\u00e3o verdadeiramente especiais. \u00c9 uma pena muito grande n\u00e3o termos como separar estes 5% do resto, pois se isso fosse poss\u00edvel, eu deixaria apenas os alunos especiais nesta sala e colocaria os demais para fora, ent\u00e3o teria o sil\u00eancio necess\u00e1rio para dar uma boa aula e dormiria tranquilo sabendo ter investido nos melhores. Mas, infelizmente n\u00e3o h\u00e1 como saber quais de voc\u00eas s\u00e3o estes alunos. S\u00f3 o tempo \u00e9 capaz de mostrar isso. Portanto, terei de me conformar e tentar dar uma aula para os alunos especiais, apesar da confus\u00e3o que estar\u00e1 sendo feita pelo resto. Claro que cada um de voc\u00eas sempre pode escolher a qual grupo pertencer\u00e1. Obrigado pela aten\u00e7\u00e3o e vamos \u00e0 aula de &#8220;.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Nem preciso dizer o sil\u00eancio que ficou na sala e o n\u00edvel de aten\u00e7\u00e3o que o professor conseguiu ap\u00f3s aquele discurso. Ali\u00e1s, a bronca tocou fundo em todos n\u00f3s, pois minha turma teve um comportamento exemplar em todas as aulas de Fisiologia durante todo o semestre; afinal quem gostaria de espontaneamente ser classificado como fazendo parte do resto ?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Hoje n\u00e3o me lembro muita coisa das aulas de Fisiologia, mas a bronca do professor eu nunca mais esqueci. Para mim, aquele professor foi um dos 5% que fizeram a diferen\u00e7a em minha vida. De fato, percebi que ele tinha raz\u00e3o e, desde ent\u00e3o, tenho feito de tudo para ficar sempre no grupo dos 5%, mas, como ele disse, n\u00e3o h\u00e1 como saber se estamos indo bem ou n\u00e3o; s\u00f3 o tempo dir\u00e1 a que grupo pertencemos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Contudo, uma coisa \u00e9 certa: se n\u00e3o tentarmos ser especiais em tudo que fazemos, se n\u00e3o tentarmos fazer tudo o melhor poss\u00edvel, seguramente sobraremos na turma do resto.&#8221;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>T\u00ednhamos uma aula de Fisiologia na escola de medicina logo ap\u00f3s a semana da P\u00e1tria. Como a maioria dos alunos havia viajado aproveitando o feriado prolongado, todos estavam ansiosos para contar as novidades aos colegas e a excita\u00e7\u00e3o era geral. 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